Edmundston — Une centaine d’élèves de la 4e à la 8e année du District scolaire francophone du Nord-Ouest (DSFNO) avaient rendez-vous à l’école Mgr-Matthieu-Mazerolle (MMM) de Rivière-Verte, aujourd’hui, afin de prendre part à des activités visant à nourrir leur sens du leadership.
Cette journée a été orchestrée par les agentes de développement culturel et communautaire des écoles MMM et Régionale Sainte-Anne (de Sainte-Anne-de-Madawaska), avec l’aide de leurs conseils des élèves et de leurs homologues des différentes écoles du DSFNO.
La journée s’est déroulée sous le thème « En équipe nous allons plus loin! ». Plusieurs formations sous forme d’ateliers ou de tables rondes étaient proposées aux élèves, traitant notamment de construction identitaire, de projets de vie et de carrière, de sentiment d’appartenance et d’engagement communautaire.
Les jeunes ont aussi collaboré à l’écriture d’une chanson, accompagnés par deux artistes de la région, soit Jason Guerrette et Daniel Bérubé.
Le rendez-vous 2018 a également été rendu possible grâce à l’appui d’UNI Coopérative financière, de Place aux compétences et du Secrétariat à la jeunesse d’Edmundston.
Ce genre de camp d’un jour réservé aux élèves du primaire est unique au DSFNO. Il s’agit d’une initiative des agents de développement culturel et communautaire du district. La première a eu lieu en 2010. Depuis, cette journée est orchestrée annuellement. Elle se déroule dans une école différente d’une année à l’autre.
La directrice générale par intérim du DSFNO, Louise Morin, est très heureuse de constater qu’année après année, cette journée connait un remarquable succès. « D’autant plus que les connaissances, les compétences et les habiletés qu’elle favorise chez les participants sont directement liées à trois des quatre finalités du district, soit la réussite éducative, la construction identitaire et le mieux-être », souligne-t-elle.
Pour en savoir plus sur les finalités du DSFNO, consultez le rapport de rendement 2017-2018 du district en cliquant ICI, ou explorez la section consacrée à ce sujet sur le site Web du district (www.dsfno.ca) en cliquant ICI.
